Kearifan lokal, warisan leluhur untuk persatuan bangsa.

Kearifan Lokal, Warisan Leluhur untuk Persatuan Bangsa

Soal 01

Subak merupakan sistem pengaturan perairan sawah tradisional di Bali yang telah diakui oleh UNESCO sebagai Warisan Budaya Dunia. Sistem ini tidak hanya membagi air secara adil dan demokratis, tetapi juga mengikat ketaatan warganya melalui upacara keagamaan di pura persawahan demi menjaga keharmonisan antara Tuhan, manusia, dan alam. Filosofi luhur yang mendasari sistem kearifan lokal Subak tersebut adalah …
(A)  Bhinneka Tunggal Ika
(B)  Tri Hita Karana
(C)  Ing Ngarsa Sung Tuladha
(D)  Kema Uma Gua

 

Soal 02

Masyarakat di Kepulauan Maluku memiliki aturan adat berupa larangan menangkap ikan, teripang, atau biota laut tertentu di wilayah pantai selama kurun waktu tertentu hingga upacara pembukaan tiba. Tradisi konservasi sumber daya laut ini dinamakan …
(A)  Pasola
(B)  Sekaten
(C)  Sasi Laut
(D)  Rambu Solo’

 

Soal 03

Pemikiran yang mengajarkan nilai-nilai kebaikan, kebijaksanaan budi pekerti, dan kepedulian hidup bermasyarakat yang melandasi lahirnya adat istiadat setempat dinamakan …

(A)  Teknologi
(B)  Urbanisasi
(C)  Filosofi
(D)  Globalisasi

 

Soal 04

Masyarakat suku Bugis di Sulawesi Selatan memiliki tradisi gotong royong memindahkan bangunan rumah panggung kayu ke lokasi baru yang diangkat bersama oleh puluhan hingga ratusan warga. Tradisi unik pemindahan rumah ini dinamakan …

Diangkat Bersama

(A)  Rambu Solo’
(B)  Mappalette Bola
(C)  Malam Bainai
(D)  Aruh Ganal

 

Soal 05

Dalam tradisi Mappalette Bola, terdapat pembagian peran sosial yang sangat harmonis. Peran utama yang dijalankan oleh kaum wanita selama prosesi adat tersebut adalah …

(A)  Memimpin aba-aba pengangkatan di atas atap rumah panggung
(B)  Mengikatkan balok-balok bambu penopang di bawah tiang rumah
(C)  Menyiapkan kue tradisional sebelum pindahan dan memasak hidangan makanan khas (seperti sup saudara dan ikan bandeng) setelah pindahan selesai
(D)  Menentukan batas tanah baru yang akan dipasangi tiang pancang

 

Soal 06

Tradisi upacara tolak bala yang dilakukan masyarakat suku Bugis dengan cara menyapukan darah ayam pada tiang-tiang rumah adat setelah satu tahun rumah dipindahkan disebut …

(A)  Maccera Bola
(B)  Ngaben
(C)  Pasola
(D)  Mane’e

 

Soal 07

Di Kepulauan Talaud, Sulawesi Utara, masyarakat memiliki kearifan lokal menangkap ikan secara ramah lingkungan dengan membentangkan janur kelapa panjang yang dirajut bersama. Tradisi yang mencerminkan rasa syukur dan pembagian hasil laut secara merata ini disebut …

(A)  Bakar Batu
(B)  Sekaten
(C)  Mane’e
(D)  Subak

 

Soal 08

Candi Plaosan yang terletak di Jawa Tengah menjadi salah satu monumen sejarah bukti tingginya nilai toleransi beragama di masa Kerajaan Mataram Kuno karena …

Candi Plaosan (Candi Kembar)Rakai Pikatan (Hindu)+Pramodawardhani (Buddha)

(A)  Dibangun oleh raja yang mewajibkan seluruh rakyatnya memeluk satu agama saja
(B)  Merupakan candi terbesar di dunia yang digunakan bergantian oleh berbagai bangsa
(C)  Memadukan arsitektur dan relief bercorak Hindu dan Buddha sebagai lambang cinta dan persatuan dua dinasti yang berbeda agama
(D)  Dibangun khusus sebagai benteng pertahanan perang antarkerajaan di Nusantara

 

Soal 09

Tas tradisional khas Papua yang dianyam dari serat kayu alami dan telah ditetapkan oleh UNESCO sebagai Warisan Budaya Takbenda Dunia pada tahun 2012 adalah …

(A)  Kain Ulos
(B)  Tas Noken
(C)  Kain Songket
(D)  Tas Anjat

 

Soal 10

Tradisi Kema Uma Gua di Nusa Tenggara Timur membagi lahan kebun adat menjadi tujuh petak. Enam petak pertama diperuntukkan bagi kebutuhan hidup manusia, sedangkan petak ketujuh dipersembahkan sebagai hadiah bagi burung. Makna kearifan ekologis dari pembagian petak ketujuh tersebut adalah …

P-1P-2P-3P-4P-5P-6Petak ke-7(Hak Burung)6 Petak: Kebutuhan Manusia

(A)  Menunjukkan bahwa petani tidak mampu menggarap seluruh lahannya
(B)  Bentuk penghormatan manusia terhadap hak satwa liar demi menjaga keseimbangan ekosistem alam
(C)  Menyiapkan perangkap agar seluruh burung di hutan dapat ditangkap
(D)  Menghindari pembayaran pajak tanah adat kepada pemimpin tertinggi

 

Soal 11

Perhatikan aturan adat pada tradisi Kema Uma Gua berikut:
“Setelah musim tanam padi berakhir, masyarakat dilarang keras menanam padi kembali, melainkan wajib menggantinya dengan tanaman palawija seperti jagung. Pelanggar aturan ini akan dikenakan denda adat.”

Tujuan ilmiah dari kearifan lokal rotasi tanaman tersebut adalah …

(A)  Mempercepat penurunan harga jual beras di pasar tradisional
(B)  Memutus siklus hidup hama tanaman dan memulihkan kesuburan unsur hara tanah sawah
(C)  Memberi waktu libur panjang bagi seluruh petani di kampung adat
(D)  Memenuhi permintaan pasar jagung yang lebih mahal daripada beras

 

Soal 12

Permainan tradisional petak umpet memiliki banyak sebutan daerah, seperti ucing sumput di Sunda, petak benteng di Jawa, dan bapatakan di Kalimantan. Selain melatih sportivitas dan kerja sama, nilai kepedulian lingkungan yang didapat anak-anak dari permainan luar ruangan ini adalah …

(A)  Membiasakan anak-anak merusak semak-semak sebagai tempat sembunyi
(B)  Melatih kepekaan dan kesadaran mengamati lingkungan alam sekitar agar tetap aman dan lestari sebagai ruang bermain bersama
(C)  Mengabaikan waktu beribadah dan belajar di rumah
(D)  Menumbuhkan sikap egois agar tidak mudah ditemukan oleh teman

 

Soal 13

Mia adalah murid pindahan baru dari daerah lain. Di sekolah barunya, teman-temannya berbicara dengan nada bicara yang tegas dan menggunakan dialek setempat yang belum Mia pahami, sementara beberapa anak menertawakan logat daerah Mia. Tindakan yang paling tepat dilakukan Mia untuk menyikapi perbedaan budaya tersebut adalah …

(A)  Menolak berbicara dengan siapa pun dan membolos sekolah
(B)  Membalas mengejek logat teman-temannya agar tidak dianggap remeh
(C)  Tetap percaya diri dengan identitas budayanya, bersikap ramah, serta mulai belajar bahasa daerah setempat sambil menggunakan bahasa Indonesia sebagai jembatan persatuan
(D)  Meminta orang tuanya untuk segera pindah kembali ke kota asal

 

Soal 14

Di jalan-jalan kota besar di Indonesia, warung Nasi Padang, Warung Tegal (Warteg), Warung Soto Lamongan, dan Rumah Makan Sunda berdiri berdampingan dan digemari oleh warga dari berbagai suku bangsa. Kenyataan ini membuktikan bahwa …

(A)  Masyarakat perkotaan tidak mampu memasak makanannya sendiri
(B)  Masakan khas daerah hanya diminati oleh warga perantau yang berasal dari suku tersebut
(C)  Keragaman kuliner tradisional Nusantara mampu mempererat silaturahmi dan menjadi kekayaan pemersatu bangsa
(D)  Seluruh makanan daerah memiliki bumbu dan rasa yang persis sama

 

Soal 15 

Mengapa budaya dan tradisi peninggalan leluhur bangsa Indonesia tetap hidup dan masih dipraktikkan secara luas di tengah masyarakat modern saat ini? (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Mengandung nilai-nilai luhur moral, spiritual, dan sosial yang mendalam
[ ] (B) Telah mengakar kuat sebagai identitas dan kebanggaan khas suatu daerah
[ ] (C) Diberlakukan secara paksa melalui ancaman hukuman penjara bagi yang melanggar
[ ] (D) Diajarkan dan diwariskan secara berkesinambungan sejak usia dini dalam lingkungan keluarga

 

Soal 16 

Kemajuan teknologi digital tidak selalu mengancam kebudayaan tradisional jika dimanfaatkan secara kreatif. Bentuk adaptasi positif budaya daerah terhadap perkembangan teknologi ditunjukkan oleh pernyataan … (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Kain ulos dan batik tradisional dipromosikan ke kancah peragaan busana dunia lewat media sosial
[ ] (B) Mengganti seluruh upacara adat dengan animasi buatan komputer agar praktis dan murah
[ ] (C) Perajin noken di Papua memasarkan produk anyaman kayunya ke berbagai penjuru dunia melalui toko daring
[ ] (D) Perancang busana memodifikasi kebaya dengan sentuhan desain modern sehingga digemari generasi muda

 

Soal 17 (Pilihan Ganda Kompleks)

Perhatikan daftar kearifan lokal berikut:
1. Sistem Subak di Bali
2. Tradisi Malam Bainai di Minangkabau
3. Tradisi Sasi Laut di Maluku
4. Tradisi Kema Uma Gua di Nusa Tenggara Timur

Kearifan lokal yang mengajarkan manusia tentang nilai pemeliharaan ekosistem dan pelestarian alam adalah … (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Nomor 1 (Subak di Bali)
[ ] (B) Nomor 2 (Malam Bainai)
[ ] (C) Nomor 3 (Sasi Laut di Maluku)
[ ] (D) Nomor 4 (Kema Uma Gua di NTT)

 

Soal 18 

Nilai-nilai pembentukan karakter luhur yang ditanamkan melalui aktivitas memainkan permainan tradisional di luar ruangan bersama teman-teman adalah … (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Kerja sama tim dan semangat kebersamaan
[ ] (B) Sikap curang demi meraih kemenangan pribadi
[ ] (C) Kejujuran dan sportivitas mengakui kekalahan
[ ] (D) Keberanian, kreativitas, dan interaksi sosial yang sehat

 

Soal 19 

Tindakan nyata peserta didik di lingkungan sekolah yang mencerminkan semangat pengamalan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah … (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Bekerja sama dalam regu piket kelas tanpa membeda-bedakan suku dan agama teman
[ ] (B) Membentuk kelompok belajar yang hanya beranggotakan teman dari satu daerah asal yang sama
[ ] (C) Bersedia mempelajari dan mengapresiasi lagu daerah atau tarian tradisional dari suku lain
[ ] (D) Menggunakan bahasa Indonesia yang santun saat berkomunikasi dengan teman dari berbagai daerah

 

Soal 20 

Fakta-fakta sejarah dari Kerajaan Mataram Kuno yang membuktikan tingginya toleransi beragama dan semangat persatuan bangsa di masa lampau adalah … (Pilihlah TIGA jawaban yang benar!)

[ ] (A) Penyatuan Dinasti Sanjaya (Hindu) dan Dinasti Syailendra (Buddha) melalui pernikahan Rakai Pikatan dan Pramodawardhani
[ ] (B) Pembangunan Candi Plaosan yang memadukan corak arsitektur serta relief kisah Hindu dan Buddha
[ ] (C) Pelarangan pembangunan tempat ibadah bagi pemeluk agama yang berbeda dari penguasa kerajaan
[ ] (D) Penyelesaian Candi Borobudur (Buddha) dan pendirian Candi Prambanan (Hindu) secara berdampingan dan damai

 

Soal 21 

Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai konsep budaya, tradisi, dan filosofi berikut. Tentukan status kebenaran (Benar atau Salah) untuk masing-masing pernyataan!

No. Pernyataan Pilihan
1. Filosofi adalah pemikiran mendalam yang mengajarkan nilai-nilai kebaikan, kebijaksanaan, dan kepedulian hidup. [Benar / Salah]
2. Tradisi hanya dapat diwariskan melalui kitab undang-undang formal tertulis dan tidak dapat diturunkan lewat keteladanan lisan. [Benar / Salah]
3. Kearifan lokal dan tradisi yang diwariskan turun-temurun berperan penting membentuk karakter dan identitas khas suatu daerah. [Benar / Salah]

Kombinasi jawaban yang tepat berturut-turut untuk nomor 1, 2, dan 3 adalah …

(A)  Benar – Benar – Benar
(B)  Benar – Salah – Benar
(C)  Salah – Benar – Salah
(D)  Benar – Salah – Salah

 

Soal 22 

Perhatikan nama tradisi daerah dan daerah asalnya pada tabel berikut. Tentukan status kebenaran (Benar atau Salah) untuk setiap pasangannya!

No. Tradisi Adat dan Deskripsi Asal Daerah Pilihan
1. Tradisi Pasola merupakan atraksi melempar lembing kayu di atas punggung kuda yang berasal dari Sumba, Nusa Tenggara Timur. [Benar / Salah]
2. Upacara Ngaben adalah prosesi pembakaran jenazah yang menjadi tradisi adat masyarakat di Minangkabau. [Benar / Salah]
3. Tradisi Bakar Batu adalah ritual memasak bersama di atas batu panas sebagai lambang perdamaian dan persaudaraan di Papua. [Benar / Salah]

Kombinasi jawaban yang tepat berturut-turut untuk nomor 1, 2, dan 3 adalah …

(A)  Benar – Benar – Salah
(B)  Salah – Benar – Benar
(C)  Benar – Salah – Benar
(D)  Benar – Salah – Salah

 

Soal 23 

Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai aturan kearifan lokal pada tradisi Kema Uma Gua di Nusa Tenggara Timur berikut. Tentukan status kebenaran (Benar atau Salah) dari setiap pernyataan!

No. Pernyataan Pilihan
1. Bibit padi pusaka dan peralatan berkebun disimpan di rumah adat Ana Deo untuk digunakan saat pembukaan musim tanam. [Benar / Salah]
2. Petani diwajibkan terus-menerus menanam padi sepanjang tahun tanpa henti agar panen beras melimpah ruah. [Benar / Salah]
3. Warga yang melanggar aturan pergantian tanaman padi ke tanaman palawija akan dijatuhi sanksi berupa denda adat. [Benar / Salah]

Kombinasi jawaban yang tepat berturut-turut untuk nomor 1, 2, dan 3 adalah …

(A)  Benar – Salah – Benar
(B)  Benar – Benar – Salah
(C)  Salah – Benar – Benar
(D)  Salah – Salah – Benar

 

Soal 24 

Perhatikan nama-nama daerah dari permainan tradisional bersembunyi dan mencari (petak umpet) di Nusantara pada tabel berikut. Tentukan status kebenarannya!

No. Pernyataan Nama Permainan Daerah Pilihan
1. Anak-anak suku Sunda menyebut permainan petak umpet dengan nama Ucing Sumput. [Benar / Salah]
2. Di daerah Kalimantan, permainan petak umpet dikenal luas dengan sebutan Bapatakan. [Benar / Salah]
3. Masyarakat di daerah Sulawesi menyebut permainan petak umpet dengan istilah Petak Jongkok. [Benar / Salah]

Kombinasi jawaban yang tepat berturut-turut untuk nomor 1, 2, dan 3 adalah …

(A)  Benar – Benar – Benar
(B)  Benar – Salah – Benar
(C)  Benar – Benar – Salah
(D)  Salah – Benar – Benar

 

Soal 25 

Sebuah sekolah mengadakan program rutin “Ayo, Berbahasa Daerah” setiap hari Rabu untuk melatih kecintaan murid terhadap bahasa lokal. Tentukan status kebenaran dari pernyataan-pernyataan sikap berikut!

No. Pernyataan Sikap Terhadap Program Bahasa Daerah Pilihan
1. Program ini sangat bermanfaat untuk melestarikan bahasa daerah agar tidak punah di tengah kemajuan zaman modern. [Benar / Salah]
2. Murid pendatang yang belum bisa berbahasa setempat diperbolehkan menghina aturan program karena bukan berasal dari suku tersebut. [Benar / Salah]
3. Teman-teman yang fasih berbahasa daerah hendaknya dengan sabar dan ramah membimbing teman pendatang untuk belajar kosakata sederhana. [Benar / Salah]

Kombinasi jawaban yang tepat berturut-turut untuk nomor 1, 2, dan 3 adalah …

(A)  Benar – Salah – Benar
(B)  Benar – Benar – Salah
(C)  Salah – Benar – Benar
(D)  Benar – Benar – Benar

 

0
Konsultasi Belajar
Ruang diskusi terbuka untuk mendampingi pemahaman belajar Anda.
×
Robot Asisten Belajar
Online • BenangLurus AI
Halo! Ada soal, tugas, atau konsep materi pelajaran yang ingin kamu tanyakan hari ini? Kamu juga bisa menyisipkan foto/dokumen soal, lho!