Bacaan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 01 s.d. 04
1 Salmonella sp. adalah jenis bakteri gram negatif yang termasuk dalam genus Salmonella. 2Secara taksonomi, Salmonella sp. termasuk dalam famili Enterobacteriaceae dan ordo Enterobacterales. 3Genus Salmonella terdiri dari berbagai spesies, di antaranya Salmonella entrica dan Salmonella bongori. 4Spesies yang paling umum terkait dengan infeksi pada manusia adalah S. enterica, yang dibagi menjadi banyak serovar atau strain dengan karakteristik genetik dan antigenik yang berbeda. 5Serovar yang sering terkait dengan penyakit pada manusia antara lain Salmonella Enteritidis, Salmonella Typhimurium, dan Salmonella Typhi. 6Klasifikasi taksonomi yang jelas membantu dalam identifikasi dan pemahaman tentang berbagai jenis Salmonella dan karekteristiknya. 7 Salmonella sp. memiliki interaksi yang signifikan dengan manusia dan dapat menyebabkan infeksi saluran pencernaan yang dikenal sebagai salmonellosis. 8Dengan bakteri Salmonella yang masuk ke tubuh manusia melalui konsumsi makanan atau air yang terkontaminasi dengen feses atau produk hewan yang terinfeksi. 9Setelah masuk ke saluran pencernaan, Salmonella dapat melekat pada dinding usus dan menyebabkan gejala seperti diare, muntah, demam, dan nyeri perut. 10Beberapa serovar Salmonella memiliki kemampuan untuk menembus lapisan usus dan masuk ke aliran darah, menyebabkan infeksi yang lebih serius seperti demam tifoid dan sepsis. 11Infeksi Salmonella dapat menular antarmanusia melalui kontak langsung dengan feses yang terinfeksi atau melalui makanan yang telah terkontaminasi oleh individu yang terinfeksi.
Soal 01
Apabila teks di atas ingin dibuat dua paragraf, pengelompokan yang tepat adalah…
(A) (1 − 2 − 3 − 4) dan (5 − 6 − 7 − 8 − 9 − 10 − 11)
(B) (1 − 2 − 3 − 4 − 5) dan (6 − 7 − 8 − 9 − 10 − 11)
(C) (1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6) dan (7 − 8 − 9 − 10 − 11)
(D) (1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − 7) dan (8 − 9 − 10 − 11)
(E) (1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6 − 7 − 8) dan (9 − 10 − 11)
Soal 02
Imbuhan pe-an pada kata pemahaman yang terdapat pada kalimat (6) teks di atas memiliki kesamaan makna dengan imbuhan pe-an yang terdapat dalam kalimat…
(A) Upaya memberantas perundungan di lingkungan sekolah harus menjadi prioritas.
(B) Diperlukan lampu lalu lintas di setiap perempatan jalan.
(C) Di zaman sekarang ini, bahkan tempat persembayangan terkahir dapat dipesan sedari masih hidup.
(D) Banyak yang mengatakan bahwa pengangguran merupakan awal berbagai tindakan kriminal.
(E) Perumpamaan yang pas untuk dia adalah ‘umpa katak dalam tempurung’.
Soal 03
Imbuhan me-an pada menyebabkan yang terdapat kalimat (7) teks di atas memiliki kesamaan makna dengan imbuhan me-an yang terdapat dalam kalimat…
(A) Aliran air sungai pada PLTA dimanfaatkan untuk menggerakkan turbin.
(B) Perilaku dan gerak-geriknya yang tidak biasa sukses menimbulkan kecurigaan.
(C) Prestasi-prestasi membanggakan baru saja ditorehkan atlet Indonesia cabang sepak bola di ajang Sea Games.
(D) Saya baru saja memublikasikan penelitian saya di salah satu jurnal fisika internasional.
(E) Pemerintah sedang menggalakkan penangguhan tunggakan pajak kendaraan bermotor
Soal 04
Kalimat tidak logis pada teks di atas adalah kalimat…
(A) 1
(B) 2
(C) 6
(D) 8
(E) 10
Bacaan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 05 s.d. 11
1Sebuah fenomena yang selalu terjadi setiap tahunnya di Indonesia salah satunya arus mudik. 2Arus mudik adalah perpindahan orang dari kota tempat mereka berdomisili ke kampung halaman mereka menjelang hari raya atau liburan panjang. 3Arus mudik ini biasanya terjadi pada momen-momen tertentu seperti menjelang Idul Fitri atau Natal, dan menyebabkan lonjakan yang signifikan pada volume kendaraan di jalan raya. 4[…], fenomena arus mudik juga berdampak pada berbagai aspek kehidupan masyarakat seperti ketersediaan transportasi dan harga tiket yang melonjak.
Soal 05
Perbaikan yang tepat untuk kalimat (1) agar menjadi kalimat yang logis adalah…
(A) Sebuah fenomena yang selalu terjadi setiap tahunnya di Indonesia adalah arus mudik.
(B) Fenomena yang selalu terjadi setiap tahunnya di Indonesia salah satunyna arus mudik.
(C) Sebuah fenomena yang terjadi setiap tahunnya di Indonesia salah satunya arus mudik.
(D) Sebuah fenomena yang terjadi tiap tahunnya di Indonesia salah satunya arus mudik.
(E) Fenomena yang terjadi tiap tahun di Indonesia di antaranya arus mudik.
Soal 06
Hubungan antara kalimat (1) dan (2) adalah…
(A) penegasan
(B) penjelasan
(C) pertentangan
(D) sebab-akibat
(E) perincian
Soal 07
Imbuhan se- pada kalimat (1) paragraf tersebut memiliki makna yang sama dengan imbuhan se- pada kalimat berikut KECUALI…
(A) Ibu membeli selusin telur.
(B) Ani memakan sebuah kurma.
(C) Ina memasak sebungkus mi instan.
(D) Sejak menikah, Ira dan Ari tinggal serumah.
(E) Ibu memesan segalon air.
Soal 08
Kata pada teks di atas yang memiliki makna denotatif ‘berarti’ adalah…
(A) fenomena pada kalimat (1)
(B) mudik pada kalimat (2)
(C) momen pada kalimat (3)
(D) signifikan pada kalimat (3)
(E) melonjak pada kalimat (4)
Soal 09
Hubungan antara kalimat (3) dan (4) pada paragraf di atas adalah…
(A) penegasan
(B) penjelasan
(C) pertentangan
(D) perincian
(E) penambahan
Soal 10
Penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat (4) teks di atas adalah…
(A) dengan demikian
(B) walaupun
(C) selain itu
(D) sebagai penutup
(E) walau begitu
Soal 11
Pasangan kata berikut yang terdapat dalam paragraf di atas merupakan pasangan kata yang membentuk kata baru, KECUALI…
(A) arus mudik dalam kalimat (1)
(B) kampung halaman dalam kalimat (2)
(C) hari raya dalam kalimat (2)
(D) jalan raya dalam kalimat (3)
(E) kehidupan masyarakat dalam kalimat (4)
Bacaan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 12 s.d. 14
1Pengrajin batik pekalongan adalah para seniman dan ahli kerajinan yang terkenal di Indonesia karena keahlian mereka dalam menghasilkan karya-karya batik yang indah dan unik. 2Batik pekalongan dikenal dengan kekayaan motifnya yang khas, di antaranya adalah motif batik mega mendung, truntum, buketan, dan lain sebagainya. 3Selain itu, mereka juga terkenal memiliki teknik pewarnaan yang sangat presisi dan detail, sehingga mampu menghasilkan warna-warna yang cerah dan tahan lama pada kain.
Soal 12
Kata ‘mereka’ dalam kalimat (3) merujuk pada…
(A) ahli kerajinan
(B) para seniman
(C) pengrajin batik Pekalongan
(D) pengrajin batik Indonesia
(E) batik Pekalongan
Soal 13
Dua pasangan kata di teks tersebut yang membentuk kata baru berpasangan adalah…
(A) batik Pekalongan dalam kalimat (1)
(B) ahli kerajinan dalam kalimat (1)
(C) mega mendung dalam kalimat (3)
(D) pengrajin batik dalam kalimat (1)
(E) tahan lama dalam kalimat (3)
Soal 14
Tujuan penulisan ungkapan ‘di antaranya adalah motif batik mega mendung, truntum, buketan, dan lain sebagainya’ adalah…
(A) Memaparkan contoh-contoh kain nusantara.
(B) Membandingkan beberapa motif batik Pekalongan.
(C) Memberikan contoh beberapa motif batik Pekalongan
(D) Memperlihatkan keberagaman jenis kain batik Pekalongan.
(E) Mengajak pembaca untuk ikut melestarikan batik Pekalongan.